EGRESADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA OBTIENE TÍTULO PROFESIONAL EN LA UNAJ CON INVESTIGACIÓN SOBRE BARRERAS DE ACCESO AL EMPLEO
La perseverancia y el deseo de alcanzar sus metas marcaron un momento especial en la Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ) donde se otorgó el título profesional de licenciado en Gestión Pública y Desarrollo Social a Erick Rossell Quispe Cahui, egresado con discapacidad auditiva que culminó su formación universitaria y sustentó una investigación sobre la inserción laboral de las personas con discapacidad. La entrega estuvo a cargo de la rectora, Dra. Vilma Sarmiento Mamani, acompañada por el vicerrector académico, Dr. Lucio Ticona Carrizales, y el vicerrector de investigación, Dr. Yalmar Temístocles Ponce Atencio. Su logro refleja años de dedicación y perseverancia para alcanzar una meta profesional.
El nuevo licenciado sustentó la tesis titulada “Inserción laboral y cumplimiento de la legislación sobre personas con discapacidad en instituciones públicas y privadas de Juliaca”, un trabajo que aborda las dificultades para acceder a un empleo y el cumplimiento de los derechos laborales de esta población. La investigación pone sobre la mesa la necesidad de promover entornos de trabajo accesibles, con igualdad de oportunidades y libres de discriminación.
El proceso académico contó con la asesoría del MSc. Gustavo Luis Vilca Colquehuanca. La evaluación estuvo a cargo de un jurado presidido por el Dr. Jhon Mamani Martínez, e integrado por la Mg. Grimanesa Felicita Rado Miranda, como segundo miembro, y la Dra. Madeleine Nanny Ticona Condori, como tercer miembro, la sustentación permitió al egresado demostrar sus conocimientos y culminar los requisitos para obtener el título profesional.
La historia de Erick adquiere especial relevancia porque su investigación se conecta con los desafíos que enfrentan muchas personas con discapacidad al buscar oportunidades laborales. Su logro profesional y el tema elegido para su tesis ponen en valor la importancia de una educación superior inclusiva y de una sociedad que garantice condiciones equitativas para estudiar, trabajar y desarrollarse profesionalmente. Su título representa el cierre de una etapa y el inicio de nuevos retos, con una investigación que contribuye al debate sobre inclusión y derechos laborales.
